7分鐘生死時速

      小伙缺考救同伴

      5月10日—11日是山東省職教高考的時間。10日早上，山東城市服務職業學院2022級學生姜昭鵬和同學于8時10分搭乘網約車前往考點。上車1分鐘左右，同行同學因突發心梗休克倒在姜昭鵬身上，并伴隨癲癇、心臟驟停等癥狀。

      姜昭鵬利用在學校專業課中學到的急救知識，爭分奪秒搶抓急救黃金時間，對發病同學持續進行心肺復蘇、人工呼吸等急救措施。

      同時，網約車司機王濤對車上兩位學生進行安撫，并聯系交警說明車內緊急情況。王師傅在得到準許后連闖6個紅燈，將15分鐘的行程壓縮到7分鐘趕到煙臺山醫院。

      急診醫生表示，發病學生送醫時處于無意識狀態，雙側瞳孔散大，沒有心跳和脈搏，整個急救過程經過了8次除顫。“被救同學十分幸運。在搶救的黃金幾分鐘，如果有人為患者做按壓、復蘇，搶救成功的幾率就會大大提高。”

      從發病到急診搶救，發病學生心臟驟停30分鐘左右，最終在8時50分恢復心跳。目前，發病學生已轉入普通病房，正在恢復中。

      掌握急救技能

      抓住“黃金4分鐘”挽救生命

      在我們為姜昭鵬點贊的同時，也需意識到心肺復蘇和利用AED等急救技能的重要性。遇到緊急情況，掌握這些正確的急救方法能救命↓↓↓

      心肺復蘇術

      心肺復蘇術是搶救心臟驟停患者的主要手段，如遇有人突然倒地，判斷無呼吸、無意識后，應立即實施心肺復蘇術，抓住“黃金4分鐘”，搶救越及時，成功率越高。

      首先評估周圍環境是否安全，并指定一名人員撥打120、一名人員尋找AED；

      觀察患者胸部起伏，一旦判定為心跳驟停，立刻進行胸外按壓；

      確定按壓位置，雙手交疊、手臂伸直，利用上半身力量垂直向下按壓30次；

      30次胸外按壓結束后，進行2次人工呼吸，吹氣時用眼睛余光觀察胸廓，確認操作有效；

      以30:2(30次胸外按壓、2次人工呼吸)的比例循環進行，直至專業救援人員和設備趕到。

      AED(自動體外除顫儀)

      AED配合心肺復蘇術共同使用，可成倍提高心臟驟停的搶救成功率。AED全稱為自動體外除顫儀，是一種用于搶救心源性猝死患者的醫療設備，也就是通常所說的心肌梗塞等心臟病的救治。